ACERCA DEL PROYECTO FINAL

Aquí dejo el enlace a los blogs de mis compañeros de proyecto por si hay alguna duda con lo explicado en el mío o está explicado de mejor manera en alguno de los suyos:

CARMEN ABENIA

DAVID GALLARDO

SILVIA SERÓN

(Sus blogs son igual de fiables que el mío) :

                                                  

Noveno día de proyecto (12/5/2017)

Finalmente, hoy es nuestro último día de clase y por lo tanto de proyecto. Hoy hemos actualizado lo que nos quedaba de los blogs, y para entregar el trabajo de forma más clara, hemos decidido realizar el esquema de la protoboard en fritzing y poder facilitar el montaje.

Este es el resultado:

Octavo día de proyecto (11/5/2017)

Hoy hemos terminado acabado el código de programación introduciendo 4 estados más que serán los que se encarguen de sacar las mezclas.

Este vídeo muestra el funcionamiento final del programa:

Esta es la programación que hemos añadido hoy de los 4 estados nuevos:

Séptimo día de proyecto (8/5/2017)

Hemos terminado ya la programación principal del proyecto que es que la válvula que abre el depósito de los líquidos solo se abra cuando esté el botón pulsado y cuando el sensor de proximidad detecte que hay un vaso a la distancia deseada, aunque uno de los botones es de dos patas porque no había más de cuatro.
Aquí dejo un vídeo de como funciona lo que acabo de explicar:

Hemos empezado ya con la programación de las mezclas y la construcción de sus respectivos circuitos, a los que también vamos a implementar botones de dos patas.

Sexto día de proyecto (5/5/2017)

El último día acabamos la clase con el problema del LED que funcionaba cuando se cumplía una de las dos condiciones, que está explicado en la entrada de ayer.
Para solucionarlo, hemos modificado el algoritmo, de modo que hemos introducido un "else" al "if (estado)" de cada válvula. Así hemos modificado el algoritmo:

En un primer momento tenía esta forma la función de salida:

Finalmente, hemos añadido el "else" y la función tiene esta forma:






El algoritmo de la función puedes verlo haciendo click AQUÍ.

Quinto día de proyecto (4/5/2017)

En la clase de hoy hemos conseguido las resistencias que queríamos el viernes pasado. Hoy también hemos implementado la segunda protoboard que queríamos para organizarlo todo mejor. Hemos añadido un comando (DigitalRead) que nos permita averiguar cuándo un botón está pulsado o no.
El sensor de proximidad funciona correctamente porque el LED luce cuando hay un objeto a la distancia adecuada, pero el LED que tiene que funcionar cuando está activado el sensor de proximidad y el botón, se enciende también cuando se cumple solo una de las dos condiciones. Tenemos que solucionar este problema.

Cuarto día de proyecto (28/4/2017)

Hoy hemos continuado con la construcción del circuito aunque hemos tenido algún contratiempo y que las resistencias que teníamos eran de un valor muy bajo, por lo que no hemos podido introducir los botones que activan la salida del líquido.
Hemos tenido que coger otra placa para tener todo mejor ordenado y no confundirnos tan fácilmente. El próximo día tenemos que conseguir unas resistencias de mayor valor que las que tenemos, además de terminar de montar los diferentes componentes del circuito para después unirlo todo.

Tercer dia de proyecto (27/4/2017)

Hoy hemos empezado a montar el circuito en la protoboard para comprobar que la programación era la correcta y ver si teníamos algún fallo en nuestro código.
Un Led conectándolo a la entrada 13 provocaba un cortocircuito y hemos tenido que cambiarlo a la 6.

En la programación hemos cambiado "#define LedEnRangoPin13" por "#define LedEnRangoPin6" en el led que se enciende cuando hay un objeto a una distancia determinada del sensor de proximidad.

Segundo día de proyecto (21/4/2017)

Hoy nos hemos acercado al taller de tecnología para pactar con nuestros compañeros de 4º cómo será la elaboración final de nuestro proyecto, concretando detalles como el número de válvulas, el número de botones y el funcionamiento básico de la coctelera. Tras llegar a un acuerdo, hemos seguido con nuestra parte del proyecto ya empezada. Para ello, hemos ido realizando cambios en nuestra programación, añadiendo nuevas aplicaciones, como los sensores de proximidad (ultrasonidos) y corrigiendo algunos fallos que impedían el funcionamiento de nuestro programa. Además, posteriormente hemos conectado ya nuestra protoboard y mediante el uso de un led, el sensor de proximidad y varios cables, hemos comprobado que funcionaba correctamente. Aquí podemos observar un vídeo de la práctica:

Primer dia de proyecto (20/4/2017)

Hoy hemos empezado a elaborar el que será el último proyecto del curso. Los cuatro integrantes del grupo, Marcos, David, Silvia y Carmen, nos hemos juntado para desarrollar en que se va a basar este proyecto y su funcionamiento. Proponiendo ideas, entre todo hemos llegado a la conclusión de cómo vamos a realizarlo.
Nuestro proyecto se basa en una coctelera. Este proyecto con dos partes para su elaboración. En primer lugar, un grupo de 4º de la ESO va a ser el encargado de la construcción. Por otro lado, nuestra labor en este proyecto se basa en programar el funcionamiento de la coctelera.
Nuestra idea inicial es la de crear un programa que te permita seleccionar bebidas de forma automática mediante la pulsación de diferentes botones. En este primer caso serán 4 zumos, y las opciones podrán ser o la obtención de zumos por separado o la mezcla de 2 de ellos. Para programar el funcionamiento, vamos a utilizar el lenguaje de arduino. Dichas conexiones irán conectadas a una protoboard (HC-SR04, sensor de proximidad, módulo de relés).
La intención para mañana es continuar con la programación e ir mejorando el proyecto día tras día.

EJERCICIO PROCESSING 2

Con el bloque de "Objects" y un poco de otros bloques de nivel "beginner", he creado un programa con dos objetos que si clickamos sobre el botón izquierdo del ratón captura la pantalla y cambia el color de fondo. Cada uno de los objetos se mueve de forma diferente.
Código fuente y enlace para descargar:



Car myCar1;
Car myCar2;
float a, b, c;

void setup() {
size (1000,1000);
myCar1 = new Car(color(255,0,0),250,0,2);
myCar2 = new Car(color(0,255,0),200,1,1);
}

void draw () {
 background (a,b,c);
 if (mousePressed){
  a = random (0,255);
  b = random (0,255);
  c = random (0,255);
 }
 myCar1.drive1();
 myCar1.display1();
 myCar2.display2();
 myCar2.drive2();  

 if (mousePressed){
   saveFrame ( "line#####.png");
 }
}


class Car {
 color c;
 float xpos;
 float ypos;
 float xspeed;

  Car(color tempC, float tempXpos, float tempYpos, float tempXspeed){ 
    xpos = tempXpos;
    c = tempC;
    ypos = tempYpos;
    xspeed = tempXspeed;
  }


void drive1(){
  stroke (0);
  fill (c);
  rectMode (CENTER);
  
  rect(mouseX, mouseY,150,100); 
  
}

void display1(){
  xpos = mouseX;
  ypos = mouseY;
}
void drive2(){
 xpos = xpos + 5 * xspeed;
  ypos = 500;
  
  if (xpos > width){
    xpos = 0;
 }
}
void display2(){
stroke (0);
fill(c);
ellipseMode (CENTER);
ellipse(xpos,ypos,100,100);
}
}

Primer ejercicio processing

En este primer ejercicio de programar en processing, he creado un programa que hace rectángulos que crecen cuando pulsas el ratón continuamente y el color va cambiando de forma aleatoria.
Haz click para descargar el ejercicio.

EJERCICIO C5 MULTIPLICAR MATRICES 3x3

En este ejercicio final del bloque  he creado un programa que permite al usuario insertar 2 matrices para después multiplicarlas.

                                             Ejercicio multiplicar matrices 3x3 (Código).
                                             Ejercicio multiplicar matrices 3x3.exe

EJERCICIO C5 SUMAR MATRICES

En este ejercicio final del bloque 5, he hecho un programa en el que se introducen 2 matrices de 3x3 para sumarlas.


                                              Ejercicio sumar matrices 3x3 (Código).
                                              Ejercicio sumar matrices .exe

EJERCICIO C4

En este ejercicio final del bloque 4 he realizado diferentes operaciones con números donde los valores estaban calculados en funciones de tipo "void".


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EJERCICIO FINAL BLOQUE 3

Este ejercicio consiste en una barra de descarga en la que se muestra un porcentaje de 0 % a 100%.


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Ejercico 9. Operaciones básicas.

Con nuestros conocimientos de programación en C, somos capaces de crear un programa en el cual se introducen dos números y podemos escoger una de las cuatro operaciones básicas para que el programa las resuelva. Dejo un enlace con el código del ejercicio y otro en archivo .exe.



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                                          CLICK AQUÍ PARADESCARGAR EJERCICIO .EXE